Vídeo Tutoriales de K3b

19 02 2010
K3b es la interfaz gráfica más completa que existe en el mundo Linux para la grabación de CD’s y DVD’s.
Además de las utilidades clásicas como copiar CD, quemar imagen de CD y crear CD de datos, nos permite hacer otras muchas cosas como:
  • Grabación de audio en CD.
  • Modo Mixto CD (audio y datos en el mismo disco).
  • Ripeo de CDs de audio, Vídeo CDs, Vídeo DVDs
Con motivo del curso “Introducción a Linux” que impartí en el CPR de Logroño realicé unos vídeo tutoriales muy sencillos sobre el manejo básico de K3b.

Estos son los vídeo tutoriales:

  1. Como crear un DVD de datos, como copiar DVDs y como quemar imágenes de DVDs.  http://www.youtube.com/watch?v=jyAlMw-Vcag
  2. Como ripear audio con k3b. http://www.youtube.com/watch?v=ZbaXnYw5KZc
  3. Como crear un CD de audio a partir de las canciones que tengamos en nuestro ordenador con k3b. http://www.youtube.com/watch?v=WopwqrpU5_k 
  4. Como ripear vídeo de un DVD con k3b. http://www.youtube.com/watch?v=O88Vzb1hH

Espero que os guste y que por la buena salud de este blog comentéis lo que os parece.



Posibilidades educativas de twitter

12 02 2010

No dejan de sorprenderme todas las posibilidades que emergen alrededor de twitter.

Creo que efectivamente es  como dice mi amigo Jota por el efecto red que se está produciendo con twitter. Reconozco que lleva razón en los malos usos que hace la gente de twitter:
  • Que en principio es un servicio que parece no aportar mucho y que casí todos sus usos podrían ser sustituidos por herramientas mejores que ya existen, es evidente.
  • Querer sustituir a delicious o semejantes mediante twitter es absurdo además de poco productivo.
  • Que un blog bien diseñado podría hacer esa función.

Sin embargo, a pesar de sus múltiples carencias, hay algunas posibilidades que se le han ido ocurriendo a la gente en el campo de la educación que me dejan boquiabierto, yo que desde un principio era un excéptico ante twitter. Creo que algo tiene que ver su inmediatez y lo que podría parecer una traba “no más de 140 caracteres” en la sociedad de la inmediatez triunfa.

Y el objetivo de esta entrada es mostrar esas utilidades que me han encantado:

  • La iniciativa que tuvo Néstor Alonso creando “El chivato de 3º B” actualmente el de 4º B en el que mediante twitter sus alumnos y alumnas reflejaban su trabajo, sus juegos, sus ideas e inquietudes e incluso publicaban  pequeños relatos bajo el nombre de “microcuentos”.
  • El filoparloteo que han ideado un grupo de profesores de filosofía  y que es tal y como la definen ellos a través del uso de twitter:

los participantes asumen el papel de algun@ de los grandes filosof@s de la historia, y a lo largo de varias semanas irán debatiendo diversos temas de contenido filosófico, cultural o simplemente de actualizar. Con ello se pretende ir formando una pequeña comunidad de usuarios comprometidos con la difusión de la filosofía, a la vez que se intenta mostrar la actualidad y la vigencia de los diversos planteamientos filosóficos que se han dado a lo largo de la historia.

  • Los twitteos que existieron en Edublogs 2009 en Getxo, donde twitter hizo de oídos y ojos de aquellos que no pudieron asistir y no quisieron perdérselo a través de la red. En ese marco si que fue una excelente herramienta de marcadores, de anotación, etc… Y eso que allí tuvimos que pelear contra la censura que nos hicieron a los twitteros los amigos Gorka, Marcos y cia.

Sea por una razón u otra, voy a tratar de estar cada vez más atento a lo que se cuece en twitter y voy a pensar a ver si se me ocurre algo.

Mi twitter ( también lo uso aunque no mucho): http://twitter.com/aomatos





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www.cprlogrono.org
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