¿Dónde crear y publicar presentaciones?

27 07 2010
Hacia tiempo que tenía pensado escribir este artículo sobre presentaciones multimedia ( mal llamadas por algunos powerpoints). Desde hace unos cuantos años parece ser que la única herramienta para hacer presentaciones es el Powerpoint. Ciertamente,es la que usa la mayoría de la gente, de la misma forma que la mayoría usa Office (eso sí pirata). En este artículo voy a mostrar las principales alternativas que existen.

En principio para hacer una buena presentación no se requiere un programa con muchas posibilidades, basta un programa con las utilidades más básicas. Existen unas cuantas reglas básicas para crear presentaciones:

  • Busca la sencillez. Trata de que las diapositivas sean lo mas sencillas posibles. Usa poco texto, el poco que uses que resuma lo que vasa a hablar y la imagen que pongas tenga un fuerte impacto visual y esté relacionada con el tema.
  • No uses plantillas.
  • Se lo más visual posible. Lo dicho, imagen de calidad, al máximo tamaño y que guarde relación con la exposición.
  • Cuidado con las transiciones y las animaciones. Si no aportan nada, que suele ser lo normal, no los uses.
  • No uses viñetas salvo casos excepcionales.
  • Una sola idea central por diapositiva.
  • Si tienes mucha documentación relacionada con la diapositiva, acompáñala de un documento de texto o unas buenas notas en las diapositivas.
  • Conoce, cuanto más mejor, a la audiencia a la que va destinada.

Dos ejemplos de diapositivas:

En resumidas cuentas: hacer presentaciones ZEN. No es necesario realizar cursos de una herramienta u otra, sino de como hacer buenas presentaciones.

Para encontrar más información sobre como crear presentaciones os recomiendo: Presentation Zen (en inglés) y  El arte de presentar. Para ver presentaciones bien hechas tenéis (aparte de los blogs anteriores): Curso de presentaciones de Ángel Puente en el que aparece una realizada por mi y ya publicada en este blog.

¿Qué herramientas usar?

Veamos las principales alternativas (por supuesto libres) que existen al Powerpoint.

Las podemos clasificar en dos grupos:

  • Aplicaciones de Escritorio.
  • Aplicaciones Online.

Aplicaciones de Escritorio

  • OpenOffice Impress. Es la que uso habitualmente, lo suficientemente potente para hacer cualquier cosa.
  • KOffice. Programa perteneciente a la suite ofimática del entrono de escritorio KDE.

Aplicaciones online (web 2.0)

  • GoogleDocs. La suite online de Google.
  • Zoho Show. El otro gran servicio de herramientas online. Algo más potente que GoogleDocs.
  • Prezentit. Una muy sencilla herramienta.
  • Prezi. El programa que ahora está tan de moda. Las presentaciones creadas con prezi son muy dinámicas y si vas a hacer presentaciones con efecto zoom, es imprescindible. Actualmente, impresionan a la audiencia. Supongo que cuando todo el mundo use Prezi, se acabará el encanto.

¿Dónde publicar y compartir nuestras presentaciones?

Existen gran cantidad de sitios para publicar y compartir nuestras presentaciones. La mayoría son bastante buenos y es cuestión de elegir el que mas nos guste. A mi personalmente, por la gran cantidad de usuarios me quedo con slideshare.:

Aquí os dejo un mapa conceptual que resume este artículo:

Se admiten sugerencias y comentarios.



Denuncia: ¿por qué no puedo con Firefox?

25 07 2010
Hace tiempo que me queje en mi blog (aquí y aquí) sobre la obligación de tener que usar un navegador (por todos conocido) al acceder a un sitio web. En aquel caso, era un sitio oficial, y me parecía más sangrante que el que voy a denunciar en este artículo. Usando un símil es como si para entrar a una autopista nos exigieran que el coche fuera un Audi (perdón a la marca Audi por esta comparación). En fin, estas cosas sólo pasan en el mundo informático, en cualquier otro ámbito se pondría el grito en el cielo y las autoridades serían las primeras en corregirlo.

 

Actualmente, pensaba (ignorante de mi) que la imposición del navegador que debemos de utilizar ya había pasado a mejor vida. La sorpresa me la he llevado esta tarde leyendo una conversación entre @profesorjano y @jgcalleja en twitter. Leo con incredulidad que windows es imprescindible para el uso de ViaEducativa.

Efectivamente, he accedido a ViaEducativa y he comprobado que se necesita el navegador Explorer. Personalmente, si encuentro un sitio web con esa exigencia, lo borro de mi agenda.  Si una empresa me oferta un servicio en Internet, y no es capaz de cumplir los estándares web, me ofrece muy poca confianza. En este caso y viendo los servicios que ofrecen, no me parece muy problemático encontrar alternativas.

Aprovechando el artículo os dejo un vídeo que he encontrado en la bitácora de José L Redrejo en el que la comisaria europea de agenda digital explica porqué es bueno el uso de Software Libre, especialmente en las administraciones públicas:

 



Excelente taxonomía de la web 2.0

20 07 2010

A través de Brian Solis y JESS3 he encontrado está excelente infografía sobre la web social con efecto zoom que ellos llaman “The conversation prism“:



La web semántica

14 07 2010
Estamos en tiempo de evolución de la web. El proceso parece imparable aunque el resultado final no está nada claro. Empezó la evolución al pasar de la web 1.0 a la web 2.0 o web social que supuso la socialización de la web, el usuario pasó de ser mero consumidor a lo que se ha llamado prosumidor (creador). Usando la metáfora de los pronombres personales sugerida por la revista Times, se pasó de YO al TÚ.

Ahora parece que la evolución siguiente, ante el crecimiento exponencial de la información en internet debido a la web 2.0, es la web semántica. La idea es tratar de describir el contenido, el significado y la relación de los datos de una web mediante metadatos (datos que describen datos) semánticos y las ontologías que los relacionan para ser evaluados automáticamente por los llamados agentes inteligentes ( programas en ordenadores que buscan, organizan y clasifican esta información sin intervención humana). Con esta tecnología el usuario podrá encontrar la información de forma rápida y sencilla gracias a que la información está mejor definida.

Tal y como lo describe la W3C se intenta que la web tenga capacidad de construir una base de conocimieento sobre las preferencias de los usuarios y ser capaz de atender de forma exacta las demandas de los usuarios sobre cualquier tema. Entra un nuevo pronombre en juego ELLOS.

Principales Componentes:

Entre los principales componentes de la Web Semántica podemos encontrar XML, XML Schema, RDF, RDF Schema y OWL. La descripción de OWL en inglés “Ontology Web Language” describe las funciones y relaciones de cada componente de la Web Semántica:

  • XML: Provee una sintaxis elemental para las estructuras de contenidos dentro de documentos.
  • XML Schema: Es un lenguaje para proporcionar y restringir la estructura y el contenido de los elementos contenidos dentro de documentos XML.
  • RDF: Es un lenguaje simple para expresar modelos de los datos, que refieren a los objetos “recursos” y a sus relaciones. Un modelo de RDF-based se puede representar en sintaxis de XML.
  • RDF Schema: Es un vocabulario para describir propiedades y clases de recursos RDF-based, con semántica para generalizar-jerarquías de las propiedades y clases.
  • OWL: Es un mecanismo para desarrollar temas o vocabularios específicos en los que podamos asociar esos recursos.


¿Cómo funciona?

Si analizamos el ejemplo que pone la W3C sobre las diferencias entre una busqueda  no semántica (Google) y una semántica (Bing) de los vuelos a Praga mañana por la mañana. Debido a que los buscadores actuales usan buesquedas por palabras sin ninguna conexión entre ellas, se obtendría el siguiente resultado (según la W3C):

Si hacemos la misma búsqueda con un buscador semántico obtendremos:

Analizando el ejemplo está claro que los resultados se adaptan mucho más a lo que estamos buscando mediante la búsqueda semántica.

Si hacemos el ejemplo en la realidad comparando Google con Bind obtenemos:

La verdad es que la diferencia es muy pequeña por no decir nula. La clave puede estar en que todavía las páginas no están aportando información de tipo semántico. Sorprendentemente, el número de páginas encontradas es menor en Google que Bind, esto no tiene mayor importancia, pues ya sabemos todos que más de 20 resultados no mira casi nadie.

Los principales problemas que pueden surgir para la implantación de la web semántica:

  • El proceso de semantización puede ser laborioso y si no se consigue una automatización de éste, puede ser que la web semántica quede en una gran idea.

  • Otro de los problemas con los que se puede encontrar la web semántica es el cambio en el modelo publicitario que puede llevar. Ya no hará falta visitar una página web para ver la información que posee y esto, evidentemente, cambia el modelo publicitario. ¿Estarán de acuerdo en esto los grandes: facebook, yahoo, google, etc..?.  Como caso contradictorio están los RSS que ya están suficientemente implantados  y no sé ha encontrado ningún problema. Pero ¿y si se extiende a toda la web?

  • Otro problema según Dolores Reig es el hecho de que Google no esté por este cambio. Esto lo pongo en tela de juicio, pues creo que el algoritmo de búsqueda de Google si que usa semantización, lo que no sé es a que nivel. Basta ver el caso de Gnoss, una red social semántica ,que asciende de forma veloz en las búsquedas de Google.

De momento creo que hay muchas dudas y esperemos acontecimientos. A mi sólo hay una cosa que no me acaba de gustar:

  • Si en camino lo marca BIND que es el buscador de Microsoft y pierde Google (que creo que ha hecho, infinitamente más cosas por la web 2.0 y por la expansión de conocimiento), si el que dirige el tren es Microsoft, lo siento mucho señores que yo me apeo y que sigan  feliz viaje (si pueden).

Modificación:
Aquí os dejo un excelente vídeo (visto en El Caparazón) que explica la web semántica de forma sencilla:



Edublogs 2010. El retorno (I)

8 07 2010

Han finalizado los Edublogs 2010 que este año se han realizado en las excelentes instalaciones del CPR de Avilés. Como el año pasado la organización por parte de Aulablog ha sido excelente.

 ¡¡¡Enhorabuena al equipo de Asturias (Fernado Posada y Nestor Alonso), al CPR de Avile[ por la acogida, interés y preocupación mostrado y a la Junta Directiva de AulaBlog!!!

Tengo las emociones a flor de piel y, en este artículo, sólamente voy a publicar la presentación de la conferencia que impartí “Identidad Digital y redes sociales en la Educación“. Agradecer desde este blog a la organización que haya pensado en mi para impartir una conferencia.

Aquí tenéis la presentación:

Prometo que en breves días escribiré un artículo detallado sobre todo lo que he visto y vivido. Como adelanto a ese artículo os dejo unos enlaces con excelentes resúmenes sobre el encuentro:





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www.cprlogrono.org
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